Sejak 1998, bangsa Indonesia memasuki proses 'belajar' demokrasi atau demokratisasi dengan plus-minusnya. Suatu problem mendasar sedang dialami kehidupan berbangsa pada era demokrasi ini adalah kecenderungan terjadinya proses degradasi etika sosial atau krisis akhlak di tengah masyarakat.
sebagai bangsa yang mengedepankan nilai-nilai religiusitas, perlu adanya upaya penguatan etika dan akhlak generasi muda dengan pemberdayaan institusi keluarga, sekolah, dan masyarakat. Dalam jangka panjang (long-term), peran institusi pendidikan (keluarga, sekolah, dan masyarakat) perlu menjadi perhatian penting, sebagai upaya membangun sumber daya manusia (human-resource) sesuai dengan tujuan pembangunan nasional yang diharapkan.