ABSTRAK

MUH. AGUNG GUMELAR, Implementasi Augmented Reality Pada Aplikasi Pengenalan Hewan Berbahaya Untuk Anak TK Pada Raudatul Athfal Aisyiyah Dedekan (dibimbing oleh Nuraida Latif dan First Wanita).
Pembelajaran pengenalan hewan berbahaya pada TK Raudatul Athfal Aisyiyah Dedekan masih kurang menarik minat siswa, karena penjelasan mengenai jenis hewan berbahaya dijelaskan secara langsung dengan buku dan kurangnya antusiasme siswa karena objek yang ditampilkan dalam bentuk gambar 2D. Maka dari itu dibutuhkan sebuah aplikasi AR pengenalan hewan berbahaya untuk memberikan pengenalan yang lebih menarik kepada anak TK tentang beberapa jenis hewan berbahaya dan juga dapat memudahkan dalam proses belajar mengajar di TK Raudatul Athfal Aisyiyah Dedekan. Penelitian ini bertujuan untuk merancang sebuah media pembelajaran menggunakan Augmented Reality (AR) untuk pengenalan hewan berbahaya untuk anak TK serta mengimplementasikannya pada TK Raudatul Athfal Aisyiyah Dedekan. Data ini diperoleh melalui penelitian lapangan, penelitian pustaka, wawancara dan dokumentasi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode Multimedia Development Life Cycle (MDLC). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa aplikasi AR pengenalan hewan berbahaya ini berhasil diimplementasikan dan sangat baik digunakan dengan nilai kuesioner penilaian dari dua jenis responden yaitu orang tua/siswa 95% dan guru 81%.

Kata Kunci: Taman kanak-kanak, Augmented Reality, MDLC, Hewan berbahaya.