Buku ini hadir di tengah-tengah perubahan masyarakat dalam tatanan kehidupan sehari-hari yang distruptif sebagai dampak dari adanya revolusi industri yang mulai masif keberadaannya. Perubahannya pada berbagai aspek, tidak terkecuali bidang pendidikan menjadi focal point dalam pembahasan dan analisa konten setiap model dalam kepemimpinan.
Peralihan sistem manual ke pemakaian teknologi informasi dan digitalisasi sangat berdampak pada pola dan gaya kerja kepemimpinan pendidikan. Penelitian tentang kepemimpinan yang sesuai dengan tuntutan dari abad ke-21 telah banyak dilakukan dan salah satunya fokus pada gaya kepemimpinan dengan metodologi campuran antara kuantitatif dan kualitatif.
Buku ini bertujuan untuk membantu memberikan gambaran yang sistematis dan komprehensif tidak hanya tentang bagaimana konsep kepemimpinan itu dikuasai, tetapi juga dipraktikkan dan dikembangkan sesuai hasil penelitian terbaru. Karena hal ini pula buku ini dipandang tepat bila dijadikan referensi bagi peneliti kepemimpinan pendidikan, terutama kepemimpinan abad ke-21. Selain itu, buku ini juga dapat dimanfaatkan para pembelajar/mahasiswa, akademisi, prkatisi, administrator/manajer, aktor pembuat kebijakan, pengamat, para pakar pendidikan, dan anggota masyarakat yang ingin mencari inspirasi untuk memberikan pelayanan terbaik pada tugas dan tanggung jawab.