Buku ini mendiskusikan kajian tentang pendidikan secara deduktif. Dimulai dengan bahasan pendidikan secara global menuju kepada bahasan pendidikan dalam konteks nasional. Bahasan pendidikan secara global mencakup hakikat pendidikan, pendidikan sebagai sistem, aliran-aliran pendidikan mulai dari developmentalisme, progresivisme, esensialisme hingga perennialisme, dengan tokoh-tokohnya yang sangat mendunia mulai dari Johan Heinrich Prestalozzi, Friedrich Wilhelm August Froebel, Francis Wayland Parker, John Dewey, William Chandler Bagley, Hingga Robert maynard Hutchins.