Pemberlakuan Undang-undang Nomor 22 Tahun 1999 tentang Pemerintah Otonomi Daerah mengisyaratkan kemungkinan pengelolaan dan pengembangan bidang pendidikan dari yang bersifat sentralistik kepada desentralistik. namun dalam praktiknya, penerapan kebijakan desentralisasi pendidikan tersebut memiliki kelemahan-kelemahan yang harus ditangani secara saksama oleh stakeholder.
Secara rinci, berbagai topik yang mengetengahkan problematika dunia pendidikan dijelaskan di dalam buku ini dengan menggunakan teknik analisis SWOT, yaitu memerhatikan kekuatan, kelemahan, peluang, serta tantangan yang dimiliki oleh suatu kebijakan. Berbagai kebijakan tersebut antara lain desentralisasi pendidikan melalui Undang-Undang Otonomi Daerah, problematika seputar pendidikan moral dan budi pekerti, isu seputar evaluasi pendidikan secara nasional, isu kebijakan terkait kurikulum berbasis kompetensi, dan manajemen pendidikan masyarakat. Selain itu, buku ini juga membahas isu-isu kebijakan seputar kualitas dan kuantitas guru, pendidikan keluarga di perkotaan, pendidikan di era globalisasi, supervisi pendidikan, media massa dan pendidikan anak, serta pemberian gelar akademik.