ABSTRAK

NATALIA PURNAMASANGGIN. Aplikasi Pembelajaran Pengenalan Perangkat Informatika Berbasis Mobile Pada Siswa SMP Negeri 2 Tommo (Dibimbing Oleh Muhammad Rizal H dan Ramlah P).

SMP Negeri 2 Tommo merupakan salah satu sekolah yang baru kembali mengajarkan mata pelajaran informatika setelah sebelumnya mengalami kendala dalam pelaksanaan kurikulum berbasis teknologi. Untuk memastikan efektivitas pembelajaran, diperlukan metode yang inovatif agar siswa mampu memahami perangkat informatika secara lebih mudah dan menyenangkan. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan mengevaluasi Aplikasi Pembelajaran Berbasis Mobile sebagai media pembelajaran untuk pengenalan perangkat informatika pada siswa SMP Negeri 2 Tommo. Data diperoleh melalui penelitian lapangan, studi pustaka dan kuesioner. Metode pengembangan yang digunakan adalah ADDIE dengan mencakup validasi kelayakan yang dilakukan oleh ahli media dan ahli materi, uji kemanfaatan oleh siswa, serta uji keefektifan melalui pre-test dan post-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa berdasarkan hasil validasi, dapat diketahui bahwa aplikasi termasuk dalam kategori valid dengan persentase 88,8% oleh ahli media dan sebesar 88,6% oleh ahli materi. Uji kemanfaatan dilakukan oleh siswa kelas VII menunjukkan skor 87,5%, tergolong sangat baik. Uji keefektifan menunjukkan peningkatan pemahaman siswa dari pre-test ke post-test dengan skor gain sebesar 0,72 yang tergolong tinggi. Dengan demikian, aplikasi yang dikembangkan terbukti layak, bermanfaat, dan efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa terhadap perangkat informatika. Aplikasi ini diharapkan menjadi solusi inovatif dalam proses pembelajaran yang interaktif dan menyenangkan.

Kata Kunci: Aplikasi,Pembelajaran, Mobile, Perangkat Informatika, Pembelajaran